Tipos de investigación

Mapa Mental creado con GoConqr por María Resendiz

Actividad integradora I

Actividad integradora en: https://goo.gl/KnuGQ3

Campaña. Licenciatura en Administración y Gestión Pública.

Equipo número 13.

• Integrantes:

Barajas Reyes Julia -audio
Benitez Tlapanco Francisco - audio
García Pineda Deborah Ivonne - vídeo
Moran Jimenez Fatima - vídeo
Resendiz Martínez María Dolores - impresos

Campaña-Collage informativo

"Mis sentimientos frente lo aprendido"

Durante la actividad de campaña me desempeñé en el apartado de impresos. Fue una experiencia favorable, desde el momento en que comencé a buscar páginas web que me permitieran elaborar una infografía, sin embargo, al comenzar a identificar las opciones que brindaban las páginas terminé realizando un “collage fotográfico”, cuestión que no esperaba, porque prácticamente obtuve como resultado una evidencia parecida a una presentación “drive”, aunque contaba con dibujos y plantillas no tan similares.

Posterior, me dispuse a emplear “power point” y a unir las imágenes tipo diapositivas, con el propósito de realizar un “collage”. Considero que finalmente me agradaron los colores e imágenes que empleé, la información traté de sintetizarla y creo que abarca de manera general lo que es la licenciatura en Administración y Gestión Pública. Como complemento también hice un folleto, no abarca ambos lados de la hoja, pero mi propósito era dar apertura a que observaran el “collage informativo”.
Mi experiencia se reduce a ser muy satisfactoria y agradable al realizarla en grupo, aprendí nuevas formas de trabajar, de dirigirme y organizarme.

Campaña - medios impresos

Respuesta a la carta de la Embajada de Canadá

http://tinyurl.com/y77tcbo5

Mapa conceptual

Retos que nos plantea ser estudiantes en línea

Actualmente, el empleo de la tecnología tiene gran influencia en nuestra vida y el hecho de que se integre como una de las herramientas para la educación, permite que nos veamos inmersos en un escenario completamente diferente y que, sin duda nos representa algunos retos.

Ser estudiantes en línea, implica tomar en cuenta que al tener acceso abierto a un sin número de información, debe tenerse claro aquello que buscamos, que sea información precisa y correcta. Y no solo eso, sino que debemos poner en marcha una serie de procesos cognitivos relativamente complejos para comprender y asimilar la información que se nos presenta. No se trata de almacenar información, sino de construir con base en ella, de cuestionarla y exponer nuestras opiniones en diálogo con otras personas, lo que nos permitirá retroalimentar y tener una visión más amplia entorno a un tema.

Otro de los retos que se nos presentan, es el planificar y organizar nuestros espacios de estudio, los docentes únicamente serán guías en nuestro proceso de aprendizaje.

Además, necesitamos conocernos respecto a la manera en que aprendemos y a partir de ello, recurrir al uso de técnicas que coadyuven al propósito. Podemos realizar mapas conceptuales o resúmenes, por mencionar ejemplos. Considero que los puntos anteriormente expuestos engloban de manera general, algunos retos que nos plantea ser estudiantes en línea.

Nube de palabras

El modelo educativo que ofrece la universidad me parece bastante innovador y me resulta un escenario completamente diferente. Los lineamientos que se establecen para estudiar en línea son desafiantes, el aprendizaje no se establece como una cuestión que pueden realizar los individuos únicamente de manera aislada, sino que implican la colaboración con otras personas. Este último aspecto me resulta relevante, puesto que a través de ello se pueden llevar a cabo discusiones o brindar retroalimentaciones que enriquezcan en gran medida lo aprendido.

Actualmente, existen diversos retos a los que debemos hacer frente y estar preparados para intervenir y tomar decisiones. En ese mismo sentido, considero que la universidad brinda la oportunidad de formar profesionistas completamente capacitados, que establezcan líneas de acción ante las situaciones que se presenten y, además, actúen alto sentido ético. Me parece increíble la cuestión de la flexibilidad, el fácil acceso y sobre todo, posibilitar la inclusión.

Presentación colectiva en Google Drive

El empleo de Google Drive, fue muy factible y eficaz en la realización nuestra presentación colectiva. En cuestión de pocos minutos en grupo comenzamos a integrar la información desde diferentes puntos y lo mejor fue observar cómo se actualizaba, acordábamos formatos y lineamientos que debía poseer. Un punto que considero importante al haber realizado mi diapositiva, fue el cuestionarme los motivos de elección de la Universidad Abierta y a Distancia de México y TSU en Políticas y Proyectos Sociales.

En esta experiencia, me fue grato expresar en imágenes mi intensión al elegir Políticas y Proyectos Sociales, planificar lo que posiblemente haría con esos aprendizajes y finalmente, vislumbrar el funcionamiento de herramientas que pueden ser útiles en el diseño de trabajos y, además, con la ventaja de construirse de manera colaborativa.

Google Suite: videochat por Hangout

Conforme he avanzado en la realización de las actividades del curso propedéutico, estoy identificado la relevancia de aprender a utilizar programas, aplicaciones, e inclusive a indagar y comprender las consignas que se encuentran en la plataforma de la universidad.

De manera personal, no me encontraba familiarizada con “Hangout”, o con los elementos para subir un vídeo a “YouTube” u otra aplicación, por ejemplificar algunas cuestiones indispensables para llevar a cabo el videochat. Sin embargo, mi participación se basó en explorar las opciones del curso, asimismo, el constante aporte entre compañeros de mi equipo, en donde expusimos diferentes propuestas para llevar a cabo la actividad, aclaramos dudas y considero, existió apoyo para el manejo de los recursos tecnológicos, parte esencial de mi experiencia. También pude percatarme de la facilidad con la cual puedo contactar a personas, interactuar, intercambiar información, en este caso, sobre los proyectos de vida que mantenemos y, sobre todo, trabajar de manera conjunta. Desde el momento que tuve que contactar a los compañeros, comunicarme vía mensajes, iniciar una conversación en “Hangout”, al hacer pruebas para el videochat final, sin duda, tuve que poner en juego habilidades o investigar cómo hacerlo y considero que, desde ese punto, ya estaba aprendiendo, quizá algo muy general, pero me es algo nuevo e interesante.

Perfil

Elaboración de un perfil completo

A continuación, se responderán las siguientes preguntas:

¿Qué importancia tiene la redacción amplia y completa del perfil?

¿En qué forma el perfil nos permite conocer a nuestros compañeros?

¿Cómo ayuda lo anterior para la construcción de la comunidad de aprendizaje virtual?

Al crear un perfil se deben tomar en cuenta diversos puntos. Específicamente elementos cruciales para que el perfil posea información que brinde una perspectiva general acerca de quiénes somos. La información expuesta debe ser precisa, coherente y que realmente exprese aquello que deseamos compartir con otros.

El hecho de que el perfil cuente con una descripción amplia, resultará conveniente y permitirá que las personas que nos leen tengan un primer acercamiento para con nosotros, como autores de ese espacio virtual. Dentro de la información proporcionada se puede considerar, nombre, edad, lugar de residencia, formación académica, información de empleos que ha tenido o actualmente el lugar en que desempeña sus labores, e inclusive, algunos de sus gustos o aspiraciones, por mencionar algunos criterios.

Generar un perfil permitirá que otros nos conozcan, observen parte de nosotros e identifiquen elementos clave para lograr un posible espacio de intercambio o de interés por la información que compartimos. Estableciéndose así, una forma de interactuar con otros, comunicarnos y como se redactó anteriormente, esto puede dar pauta para contactar con personas que compartan puntos en común con nosotros o incluso, difieran, pero sin duda exista un intercambio.

Lo anterior redactado, puede conllevar a la conformación de un grupo virtual en función de algún propósito que mantengan los miembros, surgiendo así la conformación de un conjunto personas que tienen una meta en común y participan en pro de lograr sus objetivos. Desde mi perspectiva, centrándolo en el aprendizaje, sería poseer la oportunidad de construir conocimientos y habilidades con otras personas, de manera colaborativa, con una participación activa y apoyo mutuo. 

Mensaje de bienvenida: Voki

                                                                   http://tinyurl.com/yajwu25t